ילד שכביכול למד לקרוא אבל מנחש מילים לפי האות הראשונה, נמצא כבר לדעתי במצב של מאוחר מדי, ואני לא יכולה לתקן את זה. מה שאני כן יכולה, זה להמליץ לא להגיע לשם.
לכן אני ממליצה ללמד קריאה בשיטת "שלומדים" לפני גן חובה, וגם ללמד בשיטה הזאת את מי שלא שולט באותיות ובניקוד.
שמי שלומית אגוזי אולצ'יק, מורה להוראה מתקנת במשך כ-15 שנה. בדרך פגשתי הרבה ילדים בבית הספר היסודי שהתקשו ברכישת הקריאה, והמפגש איתם עורר אצלי ביקורת על השיטות שבהן מלמדים קריאה.
מלמדים את הילדים לקרוא בלי לדעת ניקוד. הילד קורא את המילים כאילו הן מנוקדות בקמץ, ואז מנחש מה כתוב. את ההרגל הזה קל לתקן: מלמדים ניקוד לפי השיטה שבאתר.
השיטה הנהוגה היום, כבר מגן חובה. מלמדים לקרוא מילה שלמה בלי ניקוד ובלי לפרק אותה לאותיות ולניקוד שלהן. בדפים שמחלקים למורים כתוב שההברות פסולות, כי הן "צורנים חסרי משמעות הדומים לנביחה". (הברה היא אות עם ניקוד, כמו סָ, או כמה אותיות עם סימן ניקוד אחד, כמו כָּאן.) בפועל הילד לומד את המילים בעל פה, ומנחש כל מילה לפי האות הראשונה שלה. לצערי אני לא יודעת איך לתקן את זה, ולכן אני מציעה להשתמש בחומרים שבאתר לפני גיל 5.
מתוך הביקורת הזאת הקמתי את "שלומדים", לומדים עם שלומית: אתר חינמי ללימוד קריאה. שילבתי בו את השיטה שלי להקניית האותיות והניקוד, עם הטקסטים של מכון פוירשטיין, באישורו של פרופ' ראובן פוירשטיין ז״ל.
האתר פועל כבר למעלה מ-20 שנה, ונעזרו בו בהצלחה תלמידים, הורים ומורים.
הטקסטים באתר מבוססים על חוברת ללימוד קריאה שנכתבה במכון פוירשטיין. את האישור לשימוש בהם נתן פרופ' פוירשטיין בכתב ידו, ב-26.5.2009.
מה כתוב שם"הנני מאשר לגב' שלומית אגוזי אולצ'יק להשתמש במודל זה של הוראת הקריאה, דהיינו הוראת המילה הגלובלית והכרת המרכיבים אותה, והשימוש במרכיב לבניית מילים חדשות. ראובן פוירשטיין"
ומה שהוא ביקש בעל פה: לא לגבות תשלום עבור הלימוד בשיטה הזאת. לכן כל החומרים באתר חינמיים.
בשיטה הוותיקה שבה למדו ילדים יהודים במשך דורות: "שיטת החדר", קמץ-אלף-אָ. היום קוראים לה השיטה הפונטית.
מפרקים את המילה, כל אות עם הניקוד שלה, ומחברים בחזרה. (לפעמים הניקוד הוא: אין ניקוד, כמו במילה שֶׁ-מֶ-שׁ.)
ויש עוד חלק בשיטה: כל אות אומרת את הצליל שבהתחלת השם שלה, לפי הניקוד שלה. כל אות וכל סימן ניקוד נלמדים בעזרת אסוציאציה שמקשרת בין הצורה לצליל.
האות צדי דומה לציפור עם כנף באמצע. המילה ציפור מתחילה ב-צ וזה מזכיר לנו שצדי אומרת צ.
הצירי הוא שתי נקודות שדומות לעיניים. המילה עיניים מתחילה בצליל אֵ וזה מזכיר לנו שצירי אומר אֵ.
צדי עם הניקוד צירי רוצה להגיד אֵ, אבל היא לא יכולה. צדי עם צירי אומרת צֵ. הילד זוכר את הצורה, והקריאה מתחזקת.
את האסוציאציות (תומכי הזיכרון) פיתחתי מתוך 15 שנה כמורה להוראה מתקנת, וכולן באתר, בחינם.