|
|
מס' מבקרים: 384871 |
| שיעור קריאה 25
|
|
לצפייה במצגת של שיעור 25
שיעור קריאה 25
שיעור 25 הוא השיעור האחרון, למרות שלא סיימנו את לימוד כל האותיות וסימני הניקוד.
בשיעור זה למדנו את סימן השורוק ואת המילים הוא והיא.
קראנו פיסקה וענינו על שאלות הבנה, בעזרת שיטה שנקראת – קריאה מרפרפת.
ילדים חווים הרבה פעמים תסכול רב כשהם מתבקשים לענות על שאלות הבנה לגבי טקסט שכבר קראו.
מתחילים לקורא מתחילת הטקסט ועד שהגיעו למשפט השני כבר שכחו את השאלה.
למוח שלנו יש יכולות שכדאי להפעיל במקרים כאלה. אני תמיד מלמדת את השיטה הזאת וכמעט תמיד היא עובדת ומונעת תסכול ושנאה לטקסט.
לאחר הקריאה קוראים את השאלה הראשונה. מאתרים בתוך השאלה מילה מיוחדת שצריכה להופיע מעט פעמים בטקסט. ואז נותנים "פקודה" למוח – אל תקרא שוב את הקטע, אלא רק חפש את המילה ותניח את האצבע שלי על המילה המבוקשת. כמו פרפר שעף מלמעלה עד שהוא בוחר לו פרח ונוחת עליו. לכן אני קוראת לשיטה הזאת – קריאה מרפרפת.
לאחר איתור המילה קוראים מאחוריה ומלפניה ומוצאים בדרך כלל את התשובה בצורה קלה ונעימה.
לדוגמה, לצורך אימון והבנת השיטה, השאלה לגבי הטקסט שקראתם היא – מי חש תסכול?
המילה שצריך לחפש במבלי לקרוא שוב את הטקסט - היא "תסכול". קוראים לפניה ומאחוריה ומוצאים מי חש תסכול.
נקווה שעולם הקריאה לא יעורר בילדים תסכול, אלא יספק להם לילדים את העונג והרחבת האופקים והחשיבה שהוא יכול להביא, וגם את ההצלחה.
|
|
|
|
|
|
|
האתר מוקדש לזכר אבי משה אגוזי ז"ל |
כל הזכויות לחומרים המצויים באתר שמורות לשלומית אגוזי אולצ'יק.
©
תוכן האתר: שלומית אגוזי-אולצ'יק. בנייה, עיצוב ושיווק האתר: דן מואב |
